03 UNDERVISNING
1-årigt kompetenceløft
Et længere kompetenceforløb for undervisere, der vil udvikle deres egen praksis med produktorienteret undervisning og makerspaces.
DET TAGER DELTAGERNE MED SIG
Kompetencer før kursusplan.
Vi beskriver bevidst ikke vores forløb som opskrifter. Indholdet formes efter målgruppe, niveau, maskine og den konkrete opgave. Det vigtige er den kunnen, deltagerne kan tage med hjem og bruge selv.
Afprøve undervisning i egen praksis og bruge observationer aktivt
Bruge faglig sparring til systematisk at forbedre egne forløb
Dokumentere og evaluere udviklingen af egen undervisningspraksis
Opbygge et fagligt netværk omkring maker- og produktorienteret undervisning
I PRAKSIS
Vi tager udgangspunkt i det, I faktisk skal kunne.
Forløbet veksler mellem arbejde i egen undervisningspraksis, faglig sparring, workshops og mødet med andre undervisningsmiljøer. Pointen er, at nye kompetencer bliver afprøvet og forankret i den virkelighed, deltageren faktisk arbejder i.
didaktikmakerspaceobservationsparringevaluering
MÅLGRUPPE
Tilpasses jeres virkelighed.
Undervisere og fagprofessionelle, som ønsker et dybt, praksisnært kompetenceløft over længere tid. Det konkrete faglige indhold tilpasses deltagernes baggrund, kompetencer og mål.
Et længerevarende, individuelt tilpasset kompetenceforløb over cirka ét år.
FORMATERKort kompetenceløftWorkshopKursusdagKompetenceforløb